2010年6月7日，我们终于迎来了长野本社负责对压力表制作进行技术指导的两位老师——荻原、浅川老师。在一周的学习工作交流中，我们着实受益匪浅。由于语言上的阻碍，使得与日本老师的沟通只能通过翻译来进行。尽管如此，依旧能看出荻原和浅川两位老师身上可贵的品质：对工作事无巨细、一丝不苟的态度以及与我们交流时谦逊有礼的举止。

在这短短的一周中，我收获良多。指导工作开始的第一天，两位老师首先对我们的生产工作环境以及各工序的流动性做了详细检查，大到设备的摆放，小到治具的位置，都提出了明确的规划和指示。然后荻原老师将我们工作中可能出现的纰漏以及存在的隐患一一作了修改和排查。古话说：磨刀不误砍柴工。在两位老师对设备及工艺作了调整后，焊出的作品确实保证了质量，提高了效率。

说到这，我不得不佩服两位老师的观察能力，每个工序第一遍操作时，他们就能立即发现五六个问题，并不厌其烦地进行纠正。每次老师专心致志，大汗淋漓地亲自给我示范指导时，我都不由得心生敬仰。在工作中，我与老师一起发现问题，并展开讨论，加以改进，两位老师也虚心接受我们的建议。这样融洽的气氛，保证了工作的顺利进行。

为了使我们对压力表有更透彻的理解，两位老师从日本带来了焊接成品的解剖部品以及放大200倍的解剖图。看到这些，我被两位老师对工作细节的认真程度所折服了。原本以为这是很简单的工作，现在看来并不容易，一件合格产品的诞生取决于操作者的态度、熟练程度以及物料的质量等多方面因素。两位老师的到来，提高了我对工作的重视，我才明白我应该将这门技术熟练于手。我作业完成的好否，直接影响到下一工序的进行。我由衷地感谢两位老师，他们使我爱上了我的工作。和老师在一起学习的日子如白驹过隙般稍纵即逝。还记得有个下午，未接触过的新物料领了过来，负责焊接的我手足无措，完成一个失败一个，尴尬的我不免开始沮丧。荻原老师看见这情景，开始亲自操作示范，进而发现其中的问题，并详细地教给我。此后练了几个，我终于焊出了可以让两位老师说OK的作品，我这才舒了一口气。

再一看时间，已经是下班的时间了，可我还觉得好像只过去了十分钟。这时，我已经开始对我的工作产生了极大兴趣。

另外考虑到我们的人身安全，两位老师就安全问题单独给我们做了一次培训。此前，我们在操作中因为对气压的危险性一知半解，差点酿出十分危险的事故。单位领导也一同参与了这次会议，再次强调了高压的危险性。会后，我们这才意识到那次失误多么令人后怕。问题一旦出现，就必须想办法解决，单位领导也将这些问题一一纠出并完善，对此做了大量的工作。通过这件事情使我们在生产作业时，对设备操作的安全性规范重视程度大大提高了，在此也特别提醒各位同事在工作中，切记安全第一，凡事三思而后行。“工作诚可贵，生命价更高”嘛。

在一周的相处中，我学会的不仅仅是焊接的技术，更有荻原和浅川老师身上那种对工作一丝不苟的态度。我应该像老师那样，在操作中发现错误，在错误中汲取不足，在不足中总结经验。不断地改进，不断地提高自己的技术。

荻原老师年纪大了，身体不是很好，却每天承担着巨大的工作量。看着老师头上的汗水，颤抖的双手以及专注的神情，我很惭愧。浅川老师也年近花甲，却每天坚持我们的指导工作，为我们示范精度调整时，不叫一声苦，不喊一声累。我不会忘记荻原老师曾对我们说过的话“只有好的态度，才能制造出好的产品”“我相信你们，加油！”

我会以荻原老师和浅川老师为榜样，掌握好焊接压力表的技术要领，从不足中改进，在错误中升华操作技术。也希望在我们五个姐妹的齐心协力下，生产出最优秀的压力表。最后，诚挚的问候二位老师，望身体健康。